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英国老师这样教孩子学英语

时间:2015-06-25 09:18来源:英孚英语 作者:编辑组 点击:
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小学是培养孩子阅读能力的黄金时期。此时随着孩子单词量的增多,自主阅读的条件也越发成熟。 课上 1.学生阅读指定材料 老师针对性提问 每个学期,学生会被规定阅读一本指定材料
小学是培养孩子阅读能力的黄金时期。此时随着孩子单词量的增多,自主阅读的条件也越发成熟。
 
课上
 
1.学生阅读指定材料 & 老师针对性提问
 
每个学期,学生会被规定阅读一本指定材料,如简·奥斯汀的《傲慢与偏见》、威廉·戈尔的《蝇王》等。
 
但孩子的阅读认知水平分为三个阶段:
 
·记忆阶段:记忆知识、背诵文章;
·理解阶段:用自己的语言,总结所学知识;
·运用阶段:在自己理解的基础上,进行逻辑推理和演艺,归纳总结,设计创新。
 
若孩子阅读水平高,则很容易达到运用阶段;而水平一般的甚至无法达到理解阶断。所以根据每个孩子的阅读理解水平,老师会针对性地提问不同难读的问题。比如:
针对水平较低的简单提问:让孩子回忆其中一段话,或是直接指着一段话让他读出来,看看自然拼读能力如何。
 
针对水平较高的提问:试试看自己写一个结尾,或者谈谈对其中一个情节的理解。
 
建议——粑粑麻麻们在家进行亲子阅读时,根据孩子的阅读水平,针对性的提出互动问题。
 
2.学生自主选择阅读材料 & 老师辅助提问
 
除了必读书外,孩子们可以根据自己的阅读水平,根据老师的建议,在校图书馆选择其它感兴趣的阅读材料。
 
无论是什么类型的阅读材料,当孩子阅读到一定进度时,老师会问同一个问题。比如“这本书中,你最喜欢的角色是什么?”或者“你觉得接下来的情节会是什么?”。根据孩子的回答,老师判断孩子是否正确理解剧情,适时纠偏。
 
建议——孩子的兴趣最重要,比如男孩可能更多的喜欢冒险、侦探类故事,而女生则喜欢浪漫有趣的童话故事,在网上搜索图书推荐,或关注每周亲子口袋英语的书单推荐都可以获得书单介绍;或者带孩子到图书馆或外文书店,让孩子选出自己最喜欢的几本书。
 
3.戏剧表演
 
在英国小学课堂上,戏剧表演是一种既能全方位的提高英语阅读、写作及口语,又能让孩子了解英国文学、训练创造性思维和提升自信的趣味活动。
 
先朗读:最开始,老师会让学生们朗读经典的剧本,声情并茂语调夸张一点也没关系;
再改编表演:之后学生们开始学习如何改编经典戏剧,比如改编莎士比亚四大悲剧之一《奥赛罗》,或是简·奥斯汀的《傲慢与偏见》。但这些世界名著的英语有些古老,总是非常拗口,所以,学生们要将它们改成通俗易懂的语言,有时,还会加入一些现代化的、搞笑的情节,最后再进行团队表演。
 
课后
 
1.和低年级学生结对子
在英国,很多小学都会有结对子活动,比如高年级和低年级学生结成阅读小搭档。每个星期花20~30分钟时间,在哥哥姐姐的指导下,孩子们一起阅读书籍。在这过程中,高年级学生还可以纠正低年级学生在朗读过程中的错误。
 
 建议——孩子可以找高年级的学长,一起组建阅读小组。通过阅读有趣的材料,互相帮助提升,激发积极性。
 
2.制作个性化读书报告
在部分英国小学,低年级学生的阅读作业就是读不同的儿童医院图画书,老师们会鼓励孩子多从图书馆借书,增加词汇量、学习拼写和语法;而到了初中,老师就会要求学生写读书报告,在报告中,不仅要写清楚书本摘要,还要分析这本书中,学生喜欢和不喜欢的方面,甚至写上你可能会将这本书推荐给谁,并给不同人物画上插图。
 
比如这样的:
这是一个非常有趣的项目,孩子会花一个学期的时间认真读完一本书,用文字、图画的形式,记录下所思所想,最后制作这样一本册子。
 
 建议——家长可以在家和孩子一起制作读书报告,激发孩子阅读的积极性。
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